Dark Divas Pin-up Collection
- Édition originale
L'auteur questionne les travaux classiques en didactique des sciences dans une dialectique entre rupture et continuité. Il propose une perspective d'interprétation des processus d'enseignement et d'apprentissage, à travers le modèle de structuration des contextes. Il mêle une problématique inspirée de G. Bachelard à une théorie psychologique de l'apprentissage dans la continuité de L. Vygostki.
Source : Graph Zeppelin
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7 février 2017
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Broché (souple)
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104
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N&B
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240 x 320 mm
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9791094169087
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